Aimer et Agir - Dr Ross Campbell

Le désir de tout parent est d'avoir un enfant responsable, à la personnalité agréable et épanouie. Mais, pour avoir de « bons » enfants, il faut plus que seulement de la discipline. Voici une approche éducative exceptionnelle qui vous permettra de sortir de l'impasse dans laquelle de nombreux parents se retrouvent, à savoir : se sentir constamment obligés d'exercer un contrôle étroit sur la conduite de leur enfant et d'être toujours en train de réagir devant des faits accomplis. Expérimentez la joie de pouvoir faire confiance à votre enfant et d'être certain qu'il saura prendre des décisions qui le prépareront à une vie adulte productive et positive.

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Auteur : Dr Ross CAMPBELL

Le Dr Ross Campbell est un psychiatre et psychologue écossais qui a consacré sa vie à aider les familles à mieux comprendre et mieux communiquer. Il est connu pour ses ouvrages sur l'éducation des enfants, notamment «Aimer et agir». Dans son livre, le Dr Campbell met l'accent sur l'importance de l'amour et de l'engagement pour éduquer les enfants et les aider à devenir des adultes responsables.

De plus, l'auteur Dr Ross Campbell a publié plusieurs ouvrages sur la toxicomanie des jeunes, dont le livre « Comment aider votre enfant à lutter contre la toxicomanie ».

Le Dr Ross Campbell est aussi reconnu mondialement grâce à la vente de plusieurs millions d'exemplaires de ses best-sellers comme, "Comment vraiment aimer votre enfant" et "Accros, Pourquoi ?". Ses livres ont été traduits en plus de 40 langues pour le plaisir de millions de parents et éducateurs. Il a créé le Southeastern Counseling Center à Chattanooga, Tennessee, où il a travaillé en tant que médecin thérapeute familial.

Le Dr Campbell a également été professeur associé dans les départements de pédiatrie et de psychiatrie au College of Medicine de l'Université du Tennessee. En tant qu'auteur prolifique et conférencier respecté, le Dr Campbell continue de d'organiser de nombreux séminaires pour les familles précisément les relations parents-enfants, ainsi que de consacrer de nombreuses heures à fournir une aide psychosociale et un soutien aux professionnels en difficulté, malgré sa retraite.

Termes utiles à savoir !

Discipline positive : Cette stratégie éducative offre aux parents et aux enseignants un cadre ferme mais bienveillant qui n'est ni permissive ni punitive. Ferme, pour accepter le monde des adultes, et charitable, pour accepter la réalité de l'enfant. Avec l'aide de cette méthode, les enfants de tous âges peuvent acquérir en toute confiance les compétences de vie nécessaires pour réussir à l'âge adulte.

Enfant intellectuellement précoce : touche plus de 450 000 écoliers français. Lorsqu'un résultat de test de QI est supérieur à 130, on parle de précocité. En particulier, ces enfants se distinguent par une structure arborescente de l'esprit, qui se caractérise par une curiosité intense, une aisance linguistique et la capacité d'acquérir des connaissances de manière autonome. L'hypersensibilité est souvent liée à la précocité. L'Éducation nationale française utilise l'expression « enfant intellectuellement précoce ».

Intelligence émotionnelle : notion rendue populaire par Daniel Goleman à la fin des années 1990. Selon lui, l'intelligence émotionnelle est un meilleur indicateur de réussite sur la voie de la réussite personnelle, sociale et professionnelle que le quotient intellectuel. Selon sa définition, l'intelligence émotionnelle est "la capacité de comprendre et de raisonner avec les émotions, d'interpréter et d'exprimer les émotions, de les intégrer pour aider la pensée, et de gérer les émotions en soi et chez les autres" (Mayer & Salovey, 1997).

Les trois types d'éducation : Les trois principaux types d'éducation sont l'éducation traditionnelle, l'éducation alternative et l'éducation à la maison. L'éducation traditionnelle est l'éducation qui est fournie dans les écoles publiques et privées, et qui est basée sur un programme et un système d'enseignement standard. L'éducation alternative est un type d'éducation qui s'écarte des programmes et des systèmes d'enseignement traditionnels et qui privilégie des méthodes non traditionnelles. Enfin, l'éducation à la maison est une méthode d'enseignement où un ou plusieurs parents enseignent à leurs enfants.